Educação de Guararema participa da 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática
Atividades envolvem alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em discussões sobre cidadania digital e uso responsável das tecnologias
A Rede Municipal de Ensino de Guararema participou da 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática, realizada entre os dias 27 e 31 de outubro, com ações voltadas à cidadania digital e ao uso crítico das mídias. As atividades foram conduzidas pela professora e educomunicadora Suéller Costa, que integra diversas turmas à programação nacional desde a primeira edição do evento, em 2022.
Neste ano, estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (de 6 a 10 anos) das escolas municipais “Professora Alice Moura Rodrigues”, do Parateí; “Keisaburo Honda”, do Cerejeira; “João Baptista Jungers”, de Luís Carlos; e “José Donizete de Paiva”, do Guanabara, participam das atividades. Ao todo, 14 classes estiveram envolvidas em rodas de conversa, reflexões orientadas e produção de materiais educativos sobre convivência, segurança e responsabilidade no ambiente virtual.
A iniciativa integra a agenda nacional coordenada pela Secretaria de Políticas Digitais da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom), em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a UNESCO. A proposta considera a importância de preparar crianças para um cenário cada vez mais conectado, incentivando postura crítica, linguagem consciente e participação informada no ambiente digital.
As primeiras atividades foram realizadas na Escola Municipal “José Donizete de Paiva”, onde os alunos discutiram o conceito de educação midiática e registraram suas ideias em mapas mentais ilustrados. O material dará origem a um guia coletivo intitulado “Diante das telas, sua atenção tem de ser ainda maior!”, que reúne orientações e mensagens de conscientização elaboradas pelos próprios estudantes.
As ações estão sendo desenvolvidas nas aulas de Língua Inglesa, nas quais a Educomunicação é utilizada como eixo metodológico. Os alunos são estimulados a atuar como multiplicadores de boas práticas digitais, articulando o vocabulário estudado com situações reais do cotidiano. As atividades seguem ao longo da semana, com novos debates e produções coletivas nas escolas participantes.